Existen muchos tipos de programaciones para ejecutar en el aula en niños pequeños. Pero la metodología por Proyectos es mi favorita. Si bien es cierto, es muy importante conocer las competencias que deben ser alcanzadas de acuerdo a su edad, también es importante ejecutar paralelamente una planificación innovadora en el aula.
Dentro del aula de Educación Inicial se deben trabajar valores, competencias sociales, cognoscitivas y de lenguaje continuamente. Debe estar presente en toda planificación. En la metodología por proyectos se toma en cuenta las ideas de los niños, y en base a ello se ejecutan los proyectos para plasmarlos en todos sus ejes transversales.
Es bien sabido que los niños y niñas traen una gran cantidad de ideas previas. Es importante que la docente las conozca para ejecutar sus proyectos, y esta debe ser su punto de partida para iniciar después experiencias de investigación –acción.
Lamentablemente nos hemos acostumbrado a una rutina diaria de experiencias repetitivas y memorísticas. Esto aburre a los niños, y los desmotiva considerablemente. Si en nuestros proyectos de aprendizajes tomamos en cuenta las ideas previas de los niños puede convertirse en un viaje de aprendizaje divertido entre los niños y el docente. Si el docente es comprometido, y lo disfruta se ve obligado a investigar, a proporcionar actividades que complementen el aprendizaje que ya conocen, y al final de la jornada el niño, y el docente serán cada vez mas entusiastas en aprender situaciones nuevas. Y la labor del docente será más divertida. Es un reto que vale la pena tomar.
